绘画本身是一门创作艺术,不是非黑即白的标准化产业,因此,蓝铅笔辅导老师在对绘画作业进行辅导时,不是推翻学员的所有想法和审美并进行重建,而是在尊重学员当前能力及审美偏好的基础上,对瑕疵和盲点进行点拨和纠偏,我们会努力保持对绘画这项事业的尊重,也依然在学习精进的过程中成长,希望大家都能从中有所收获,我们砥砺同行!
写在前面:
绘画本身是一门创作艺术,不是非黑即白的标准化产业,因此,蓝铅笔辅导老师在对绘画作业进行辅导时,不是推翻学员的所有想法和审美并进行重建,而是在尊重学员当前能力及审美偏好的基础上,对瑕疵和盲点进行点拨和纠偏,我们会努力保持对绘画这项事业的尊重,也依然在学习精进的过程中成长,希望大家都能从中有所收获,我们砥砺同行!
蓝铅笔学员:煎蛋
课程:蓝铅笔古风插画班
辅导老师:蓝铅笔良壬老师
修改五官结构,人物五官细化,五官刻画。
光影关系添加,环境光效添加。
背景处理和滤镜添加。
蓝铅笔学员:未曾青梅
课程:蓝铅笔古风插画班
辅导老师:蓝铅笔良壬老师
学员基于自己的原创人物,进行插图绘制。第一次提交的插图,有些杂乱,建议将人物占比扩大,弱化背景的刻画。
上色阶段,上色的时候没有考虑环境的关系,人物颜色和背景环境不符,无法融合进背景 ,对此调整了画面的明暗关系,给人物添加上环境光。另对背景部分做了弱化,凸显人物关系。
人物画面色调比较单一,缺少冷暖关系变化,所以在背景部分添加互补色,丰富画面色调,区分人物和景之间的关系。
蓝铅笔学员:林三
课程:蓝铅笔日系插画班
辅导老师:蓝铅笔灯灯老师
主要问题是色彩问题,学生的上色有些平,尤其是头发和衣服部分,因此主要修改了色彩。首先把暗面和投影画出来,增加物体的明暗面。之后分别细化亮部跟暗部,增加细节此外增加了一些物件,让人设更加饱满。
蓝铅笔学员:
课程:蓝铅笔日系插画班(口丁)
辅导老师:蓝铅笔幺零零老师
线稿色块上,学生的设计能力挺好的,就是最开始设计中心还是有一些弱,材质变化少了一些,所以在建议后对完成稿的设计中心与材质进行了调整。
细化之后,塑造出现了一些问题,阴影得体块意识没有跟着结构去做,材质得区分也不太够。纱的颜色有一些脏了,进行了优化处理。
最后针对暗部刻画修改,增加了光影,添加了背景投影。
蓝铅笔学员:春雪
课程:蓝铅笔日系插画班
辅导老师:蓝铅笔lee帕克老师
线稿色块上,学生的造型能力挺好的,就是人物的图形表达出了点问题人物整体的图形动势进行了调整。
细化之后,塑造上体积感不太够,进行了体块上的整体优化,以及服装结构调整。
最后针对细节刻画进行修改,增加了光影、特效,优化画面效果。
蓝铅笔学员:ommytan
课程:蓝铅笔日系插画班
辅导老师:蓝铅笔lee帕克老师
初版草稿棱角太多,角色本身不够立体,于是改为了第二版更为柔和的感觉。
刻画过程中对军装和赛博元素进行了融合,但是并没有太多地方得以体现。
针对军装题材开拓了新的思路,剪裁和装备添加上有了新的想法。
通过对武器装备的设计以及身上花纹的处理,强化了整体赛博的感觉,提高画面材质的区分。
蓝铅笔学员:花吹雪
课程:蓝铅笔日系插画班
辅导老师:蓝铅笔面包包老师
修改思路:调整了胳膊还有手的透视和动态。
修改思路:调整了打光的气氛讲解了二分的调整还有刻画,在打光方面分开了冷暖的一些对比,让色彩看起来更丰富一些。
蓝铅笔学员:忘羡
课程:蓝铅笔古风插画班
辅导老师:蓝铅笔良壬老师
原图刻画上比较生硬,光影关系渐变不自然,人物面部结构有些塌陷。
修改过程:用涂抹过度关系,液化重塑五官,将玫瑰花做了虚化处理,融于背景,不显得突兀。
蓝铅笔学员:墒
课程:蓝铅笔古风插画班(芥子)
辅导老师:蓝铅笔云兮老师
第一次修改,主要是针对头像缺失的身体部分,指导学生进行添加,并增加配色上的思考,增加五官、背景的细节。
第二次修改,学生希望能有清新雅致的感觉,于是指导更改配色,对服装上的花纹再精修一下,背景的话尝试配上竹子。
第三次修改,基本已经确定了配色和形体,对脸部、发型和背景进行了细化指导。
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